Brandenburgisches Schulportrait
Schultermine
Inhaltsmenü
- Grundinformationen
- Schule
- Schulprogramm
- Beurteilung/Schulbesuch
- Grad
- Ausrüstung und Personal
- Möbel
- Schulpersonal
- Lehrkräftefortbildung
- Anweisung
- Unterrichtsorganisation
- Unterrichtsangebote
- Klassen in Reihe
- Sicherstellung des Unterrichts
- Angebote und Kooperationen
- Schulkultur
- Arbeitsgruppen und Freizeitaktivitäten
- Schulpartnerschaften und Kooperationen
- Unterstützung und Förderung
Schönwalde-Glien/OT Schönwalde assentamento
Schönwalde-Glien/OT Schönwalde assentamento
Grundinformationen
Kontakt
Sachsenweg 24
14621 Schönwalde-Glien/OT Schönwalde assentamento
Telefon: 03322 3624
Fax:03322 2121308
Grundschule-Schönwalde[NEIN]t-online [Punkt] von(E-Mail senden)
zur Website
Verwaltungsinformationen
Schulnummer:103615
Schultyp:Grundschule
Management:MS. Krüger
Schulbehörde:Landesschulamt Neuruppin
Bezirk, Stadt ohne Bezirk:Havelland
Operator:Gemeinde Schönwalde-Glien
- Diese dort:Schulverzeichnis (ZENSOS)
- Quelle für „Barrierefreiheit“:Schulanmeldung (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
© Map-Copyright
©GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Barrierefreiheit
Ein Behindertenparkplatz ist nicht vorhanden.
Ein barrierefreier Zugang ist möglich.
Ein Aufzug ist vorhanden.
Ein angepasstes Badezimmer ist nicht verfügbar.
Meinung
Schulporträt
Besonderheiten
- Zuverlässige schulische Teilzeit- und Hortbetreuung
- Grundschule für kollaboratives Lernen
- Schule nutzt Brandenburg School Cloud
Diese dort:Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule, an der Schüler die Möglichkeit haben, an regelmäßigen Schülerkonferenzen mit Ideen für das Schulleben teilzunehmen. Die Fakultät arbeitet eng zusammen. Es finden gemeinsame Planungen und Absprachen zur Gestaltung und Durchführung des Unterrichts statt. Es werden zahlreiche Elterngespräche abgehalten und Schulhilfekonferenzen einberufen, um Eltern zum Thema Kindesunterhalt zusammenzubringen. Im Schuhaus selbst grüßen sich alle am Schulleben Beteiligten und es wird großer Wert auf einen wertschätzenden Umgang gelegt. Seit 8 Jahren gibt es einen sozialen Schulungsraum, den Kinder besuchen müssen, wenn sie gegen die beiden geltenden Regeln verstoßen. (Konflikte lösen wir mit Worten! Wir verhalten uns so, dass jeder ungestört arbeiten kann). Als aktive Schule achten wir auf einen klaren Aufbau des gestuften Blockunterrichts inklusive Bewegungspausen. Viele Feste sind fest im Plan des Schuljahres verankert...
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Grundschule „Menschenskinder“ Schönwalde VHG
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Schule
Informationen über mögliche Schulabschlüsse, das besondere Profil bzw. Leitbild einer Schule, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben sowie die Ergebnisse der Schulinspektion.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat am 15. Mai 2012 das Schulprogramm genehmigt. Das kompletteDas Programm der Schule finden Sie hier. Der Schwerpunkt liegt auf den folgenden vier Entwicklungsschwerpunkten (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens „Schularbeitsprogramm im Land Brandenburg“:
- Schwerpunkt Soziales Lernen: Klassenrat in allen Klassen im Rahmen der Schwerpunktklasse
- Individuelle Fördermaßnahmen in Klassen und Schulen unter Berücksichtigung des gezielten Einsatzes digitaler Medien (Umsetzung des Medienentwicklungsplans)
- Zusammenarbeit mit Studierenden und deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich gemeinsamer Verantwortung für Bildung und Bildung
- Überprüfung des Schulprogramms einschließlich des Ganztagskonzepts und des Inklusionskonzepts
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Die grundlegenden pädagogischen Leitlinien der Schule sind:
Für die Lektion:
Inklusive Bildung erfordert einen differenzierten und zielgruppengerechten Unterricht, der motivierend und lernförderlich ist. Ziel ist es, allen Kindern gerecht zu werden, damit sie mit Freude und Selbstvertrauen lernen. Der Einsatz neu erworbener Technik (Digitalpakt) im Unterricht zielt darauf ab, die Medienkompetenz der Schüler unter Anleitung der Lehrkräfte zu fördern.
Für den Schulalltag:
Durch unsere zahlreichen Arbeitsgemeinschaften und unsere regelmäßigen Feste und Feiern gestalten wir unser Schulleben aktiv mit. Durch eine klare und regelmäßige Kommunikation zwischen Schulleitung und Eltern soll sich jeder informiert, einbezogen und eingeladen fühlen, sich zu engagieren. Die Zusammenarbeit mit dem Verein ist sehr wichtig. Nachdem fast alle Schulfeiern zwei Jahre lang ausfallen mussten, liegt in diesem Schuljahr ein Schwerpunkt auf der Organisation von Veranstaltungen, durch die sich die Schulgemeinschaft als Ganzes erleben lässt (z. B. Weihnachtsmarkt, Mathe-Wettbewerbe, Vorlesewettbewerbe, Kinderfest, Weltfest). Buchtag).
Für Mitarbeit und Beteiligung:
Aufgrund der wachsenden Schülerzahl arbeiten wir daran, das Tätigkeitsspektrum mit neu gewonnenen Ehrenamtlichen und Kooperationspartnern (Immanuel-Kant-Schule/Lesepaten, Lise-Meitner-Gymnasium/Französisch-AG, TSV- Falkensee/AG Ringen und Turnen). Die Einbindung externer Partner in die Durchführung von Projekttagen zum Thema Prävention und Medienbildung ist seit Jahren fester Bestandteil des Schullebens.
Für die Schulleitung:
Die Schulleitung ist für das Wohlergehen der Schüler/Mitarbeiter, die Umsetzung gesetzlicher Anforderungen und die Organisation aller Schulprozesse verantwortlich. Durch regelmäßige Vorträge zur Leistungs- und Entwicklungs- und Überwachungsarbeit gibt die Schulleitung den Mitarbeitern die Möglichkeit, die eigene Arbeit zu reflektieren, Entwicklungspotenziale zu erkennen und eigene Ideen in die Schulleitung einzubringen. Die Schulleitung treibt die Schulentwicklung voran. Es ist für jeden im Alltag zugänglich.
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Schulbesuch
Der letzte Schulbesuch fand am 29. März 2017 an unserer Schule statt.
Dafür gibt es einen Korrespondentenkurzer BerichtVor.
Kommentare der Schule zum Kurzbericht
Das Thema „Bewertung“ wurde bisher vernachlässigt. Von der Zusammenführung des Schulprogramms mit dem Inklusionsprogramm, der Aktualisierung des Ganztagskonzepts ist es unsere Aufgabe, die Schule zeitgemäß zu präsentieren, die Entwicklungsziele zu dokumentieren und zu bewerten. Die Mitwirkungsrechte werden durch die Wahl eines beratenden Mitglieds auf der Fakultätskonferenz gesichert. Die Konzepte werden für jedermann lesbar auf der Homepage veröffentlicht und sind frei zugänglich.
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Informationen zur Selbsteinschätzung
EPLAUS
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
mögliche Abschlüsse
- Übergang zur Sekundarstufe I
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Ausrüstung und Personal
Ausrüstung und Personal
Informationen zu Lehrern und anderen pädagogischen Mitarbeitern, Klassenräumen, Fragen zur Computerausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportanlagen.
Möbel
Klassenzimmer, Klassenzimmer usw.
| Raumart | Nummer |
|---|---|
| allgemeine Klassenzimmer | 17 |
| Spezialräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Spezialräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Spezialräume für die Sozialwissenschaften | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (Leinwand/Interaktives Whiteboard, Beamer) | 21 |
| Zimmer mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Gehäuse | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote/Unterstützung für Kleingruppen | 2 |
| Kantine/Cafeteria/Esszimmer | 1 |
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Sportanlagen
- Die Schule nutzt oder verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
- Die Schule nutzt oder verfügt über einen eigenen Außensportbereich (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Computerausrüstung
| für den Computer | 24,5 |
|---|---|
| per Computer mit Internetzugang | 24,5 |
| per Mobilgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,2 |
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Zugang zum Internet
- Die Schule nutzt einen Internetzugang51..100 MBit/s.
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule arbeitete mit einer öffentlichen Bibliothek zusammen.
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrer im Allgemeinen | 36 |
|---|---|
| einschließlich derjenigen mit Sonderpädagogik | 4 |
| Anwärter auf Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst | 1 |
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung).
| Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| anderes pädagogisches Personal | 4 |
| Sonstiges Personal (Hausmeister, Sekretäre usw.) | 3 |
Diese dort:Einschulung ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
| Rolle/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Direktor | gnädige Frau | Krüger | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Kongressabgeordneter | gnädige Frau | Ludwig | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | gnädige Frau | Unger |
Diese dort:Einschulung ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulabrechnung).
Lehrertraining
Fachliche Verbesserungsschwerpunkte im Schuljahr 2022/2023 (inkl. schulinterner Verbesserung):
Schulprogrammarbeit (Überprüfung des Schulprogramms inklusive des Konzepts eines durchgehenden Ganztages und des Konzepts der Inklusion
Verständnisorientierter Mathematikunterricht (BSP), Sonderpädagogischer Schwerpunkt Autismus
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Beiträge von Schullehrern zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z. B. Fachberater, Veranstaltungen etc.):
Spezialisierte Sportberatung
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Anweisung
Anweisung
Überblick über die Klassenorganisation, Klassengrößen in den einzelnen Jahrgangsstufen, schulische Leistungsergebnisse und grafische Darstellung der Klassensicherung.
Klassenorganisation
Organisationsformen
- Genossenschaftsform
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung),
Kursangebote
| Klein | verwenden | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Chor | e | e | e | e | ||||||
| Spiel spielen | e | e | e | |||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | e | e | e | e | e | e | ||||
| Englisch | e | e | e | e | ||||||
| evangelische Religionslehre | e | e | e | e | e | e | ||||
| Sozialwissenschaften | e | e | ||||||||
| bis | e | e | e | e | e | e | ||||
| Lebensstil-Ethik-Religionsstudien | e | e | ||||||||
| Mathematik | e | e | e | e | e | e | ||||
| Musik | e | e | e | e | e | e | ||||
| Naturwissenschaften | e | e | ||||||||
| Allgemeinbildung | e | e | e | e | ||||||
| Sport | e | e | e | e | e | e | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technologie | e | |||||||||
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Anzahl der Klassen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klasse* | Studenten | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3.21 | 73 | 22,7 |
| 2 | 3.17 | 76 | 24,0 |
| 3 | 3.08 | 75 | 24,4 |
| 4 | 3.13 | 75 | 24,0 |
| 5 | 2.08 | 54 | 26,0 |
| 6 | 3.33 | 69 | 20,7 |
| gesamt | 18 | 422 | — |
- * Nicht-ganzzahlige Zahlen können aus der Berechnung der Organisation spezieller Klassen entstehen.
- Diese dortErhebung von Schuldaten
Sicherstellung des Unterrichts
Grundstufe
- 1. Semester 2020/2021
- 2. Semester 2020/2021
- 1. Semester 2021/2022
- 2. Semester 2021/2022
- 1. Semester 2022/2023
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2020/2021
Ausfallstatistik für das 2. Semester des Schuljahres 2020/2021
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2021/2022
Ausfallstatistik für das 2. Semester des Schuljahres 2021/2022
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2022/2023
- Angaben in Prozent vom Stundensoll. Landeswerte sind auf die Schulform bezogene Vergleichswerte.
- Diese dort:Zusätzliche Forschung ZENSOS
Kommentar der Schulbehörde
Substitutionsklassen sind nach dem Konzept der Substitution organisiert. Der Unterricht wird ausnahmsweise durch Homeschooling in den Jahrgangsstufen 5 und 6 in Randstunden ausgeglichen, wenn die personellen Ressourcen zur Deckung des Unterrichts nicht mehr ausreichen.
Diese dort:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern den Schulalltag und fördern das „Denken über den Tellerrand hinaus“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperationen mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Wissenschafts- und Wirtschaftspartnern, Eltern und Schulträgervereinen.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Karneval und Herbstdisco, Teilnahme am Sommerfest, Einschulungsfeier, Projektwoche alle zwei Jahre, Zirkusprojekt alle sechs Jahre, Sportfest, Welttag des Buches, Vorlesewettbewerbe, Abschlusspartys, Zeugnisse der 6. Klasse, Weihnachtsmarkt und Weihnachten Kunsthandwerk, Medienprojekt Klasse 5/6: Eine Reise in die Mediengalaxie
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Wettbewerbsname | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Studenten | ||
| Zeitungswettbewerb für Landschulen | e | 2014 2. Platz2020 1. Platz beim Sonderpreis des Landes Brandenburg2021 | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | e | 2019 2. Platz 6. Klassen | |
| Jugend-Bundesspiele | e | ||
| Jugend-Bundesspiele | e | Jährliches Sportfest mit Gewinnern und Ehrenurkunden | |
| Jugendliche trainieren für Olympia (Sport) | e | ||
| Große Herausforderung | e | ||
| Lesewettbewerb | e | ||
| Havelländischer Kunstwettbewerb | e | ||
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Zusammenarbeit mit den Eltern
Elterntreffen (Klassen), Kuchenverkauf für die Klassen
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Schulförderverein
Verknüpfung: Grundschulfreunde in Schönwalde e.V.
Schulangelegenheiten unterstützt durch den Schulförderverein:
Projektförderung (z. B. Fußballplatz, Laptopwagen, Kopfhörer der Theatergruppe, Bauwagenausrüstung, Gruppenstipendien, Bibliothekseinrichtung usw.)
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schülerzeitung
Name:hektischer Reporter
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Arbeitsgruppen und Freizeitaktivitäten
| Aktivität/Label | Unter der Leitung von: |
|---|---|
| Biker-Hits 4-6 | außerschulische Partner |
| Holzblasorchester 5-6 | außerschulische Partner |
| Fitness/Tanz | außerschulische Partner |
| Französisch | außerschulische Partner Schüler |
| Rufen Sie 1-4 an | außerschulische Partner |
| Schach 1-4 | außerschulische Partner |
| Polnisch 3-4, 5-6 | außerschulische Partner |
| Yoga 2-6 | außerschulische Partner |
| Buchleser 3-6 | außerschulische Partner |
| Englisch 2 | außerschulische Partner |
| Unihockey 3-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Foto | außerschulische Partner |
| Schulzeitung 4-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Theater 4-6 | außerschulische Partner |
| Chor | Schullehrer außerschulische Partner |
| Termite | Schullehrer außerschulische Partner |
| Art. 1-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Leichtathletik/Kunstturnen | Schullehrer außerschulische Partner |
| Mini-Handball | Schullehrer außerschulische Partner |
| Schulgarten | außerschulische Partner |
| Harry Potter | Schullehrer außerschulische Partner |
| Forst AG | außerschulische Partner |
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der Region
- Immanuel-Kant-Schule
10 Lese- und Lernmentoren der 12. Klasse - Lise-Meitner-College
Französische AG-Klasse 5/6
Zusammenarbeit mit Trägern der Jugendhilfe
- ASB
Schulsozialarbeit
Zusammenarbeit mit Sportvereinen
- TSV Falkensee
AG berührt
Zusammenarbeit mit Geschäftspartnern
- Kijufi-Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin e.V.
Projekt Note 5 seit AL 2018/2019 in Bearbeitung: Cinema en Curs - Stadtforscher
Projektnote 5 von City Explorers SJ 21/22
Zusammenarbeit mit anderen Vereinen oder Organisationen
- Buch und Co. e.V.
Bilderbuchkino, Schulbibliotheksbetreuung - Hochschule für Musik und Kunst Havelland
Bläserklassen 4. Klasse und ab 1. Februar 2019 Blasorchester (5. bis 6. Klasse)
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
In jeder Klasse wird entsprechend der schulischen Entwicklungsschwerpunkte „unterwegs“ gelernt. Wir orientieren uns an der Lernsituation der Studierenden und versuchen durch individuelle Förderung die Motivation und Lernentwicklung zu fördern. Durch die Einbindung „Externer“ (Präventionsprojekte, Medienprojekte) und die Teilnahme an Wettbewerben (Sport- und Kunstabteilungen; Schülerzeitung) fördern wir den aktiven und praxisnahen Umgang mit Lerninhalten. Die Unterrichtsgestaltung mit Lernpfaden, Wochenplänen und Workshops fördert Selbständigkeit, Selbstreflexion und Eigenverantwortung beim Lernen. Im SchiC festgelegte interdisziplinäre/transversale Klassen (Festlegung verbindlicher Projekte im Schuljahr mit Zuordnung von Klassen und Lehrkräften)
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Lernen in verschiedenen Altersstufen, Klassen zwischen den Jahren
In der VHG findet altersgemischtes Lernen intensiv in Arbeitsgruppen statt.
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Individuelle Unterstützungsangebote
Zielgruppe:
- Studierende mit Lernentwicklungsdefiziten/Teilleistungsschwächen (LRS/Dyskalkulie)
Mathematik- und Deutschförderung in allen Jahrgangsstufen, breites AG-Angebot (Förderung und Anforderung), Leistungsdifferenzierung in 5/6 - Kinder, die sich für Musik interessieren
Bläserklasse (4. Jahrgangsstufe) beim Kooperationspartner „Musikschule Havelland“; Blaskapelle der 5. Klasse - alle Kinder
große Auswahl an Angeboten - Studenten im 4. Jahr
Schwimmausflug nach Lindow (Schwimmunterricht) - Studenten im dritten Jahr
Kooperation mit der Immanuel-Kant-Schule in Falkensee (Lesetutorenprojekt) - Studierende des 3. bis 6. Studienjahres
Hausaufgabenstunde (Dienstag, Mittwoch, Donnerstag) von FSJlerin und Lehrern (VGH), Einzelunterricht „Aufholen nach Corona“ - Studierende im 1. und 2. Studienjahr
Einsatz von Lesepaten (Kooperationspartner: Buch & Co), Nachhilfeangebote „Nachholen nach Corona“. - Studierende des 3. bis 6. Studienjahres
Sozialer Trainingsraum: Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung und der Konfliktfähigkeit (Schulsozialarbeiter und Lehrer täglich im 2. und 3. Block) - Studierende vom 1. bis 6. Jahr
wöchentlicher Klassenrat - Schüler der 5. Klasse
Ausbildung in Mediation/Konfliktmanagement
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in gemeinsamen Klassen
| Förderschwerpunkt | Anzahl der Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| Chauffeurverhalten | 1 |
| Lernen | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
Diese dort:Schuleintritt ab 29.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
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